Домашня сторінка

Державне-міжнародне-суспільне: європейські цінності та норми, що формують завдання  міждисциплінарного навчального модулю (STIPENDIUM)

№ 611217-EPP-1-2019-1-UAEPPJMO-MODULE

Київський університет імені Бориса Грінченка є координатором проекту «Державне-міжнародне-суспільне: європейські цінності та норми, що формують завдання  міждисциплінарного навчального модулю (STIPENDIUM)» № 611217-EPP-1-2019-1-UAEPPJMO-MODULE від України.

Термін дії проекту: 01.09.2019 р. – 31.08.2022 р.

Координатори проекту: Костюк Т.О., старший науковий співробітник НДЛ ІВО, кандидат політичних наук, доцент; Виговська О.С., завідувач НДЛ ІВО, кандидат політичних наук.

Опис проекту:

Сьогодні Європа опинилась перед багатьма викликами та загрозами. До загальних проблем, що стосуються кожного, відносяться питання кліматичних змін, тероризму, підтримання миру, інформаційних війн, гендерної рівності, економічні та соціальні виклики доби. Не менш серйозними є галузеві загрози, наприклад, в сфері державного управління в тому, що стосується збереження соціальних та гуманістичних цінностей, майбутнього вищої освіти, розвитку здібностей та перспектив працевлаштування. Тотальна транснаціоналізація значно впливає на «традиційні» функції держави, національна держава втрачає монополію на політичні та управлінські рішення, здатність контролювати власну економіку стає значно обмеженою. Таке поняття, як «національна держава», все активніше стає архаїчним, правлячі групи втрачають елементи національної ідентичності, оскільки їх політична ідея не корелюється з очікуваннями і потребами нації. Подібні тенденції створюють передумови для появи нової (транснаціональної) конфігурації влади, яка призводить до ерозії політичної суб’єктності держави та передає деякі її функції наднаціональним, недержавним органам. Транснаціональний компонент сьогодні присутній у всіх сферах суспільного життя, і його руйнівні та загрозливі тенденції в одній галузі можуть виявитись корисними та прогресивними в іншій в результаті свідомого та зрілого адміністрування. Європа вже давно іде цим шляхом, поки Україна тільки на нього стала. Наша країна страждає від нестачі кваліфікованих політиків, освітян, менеджерів, державних управлінців, керівників в усіх сферах суспільно-політичного життя; відсутність волі до прийняття та впровадження прогресивного європейського досвіду у вихованні нового покоління з дотриманням суспільних цінностей відбувається одночасно з потребую реалізовувати транснаціональні задачі. Державна політика України постійно спрямована на досягнення європейських стандартів. Ми глибоко переконані, що перш, ніж розробляти та втілювати правильні рішення на найвищому рівні, необхідно виховати на належному рівні покоління політиків, управлінців та керівників стратегічних секторів публічного адміністрування. Це і формує потребу запровадження міждисциплінарного навчального модулю, присвяченого вивченню досвіду та тенденцій Європейського Союзу в цих галузях.

Мета – забезпечити теоретичну та практичну підготовку здобувачів вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня з питань державного управління, політології та міжнародних відносин шляхом визначення основних існуючих загроз та видимих тенденцій в Європі та окреслення шляхів їх подолання.

Завдання:

1) проаналізувати європейський підхід до визначення слабкої/ невдалої держави та підходи до оцінки співвідношення національного і наднаціонального та до збереження держав-націй в об’єднаній Європі;

2) дослідити методи, завдяки яким країнам-членам ЄС вдається зберегти традиційні цінності від загроз сучасної доби і сприяти розвитку людства та адаптувати нові управлінські підходи;

3) вивчити поступ інтернаціоналізації в різних галузях, наприклад, у сфері вищої освіти;

4) визначити суспільні цінності та важливі кроки для їх реалізації в Україні;

5) виробити механізми найефективнішої співпраці між ЄС та Україною у різних сферах.

Очікуванні результати:

1) підвищення обізнаності про європейський досвід державного управління та забезпечення національної безпеки держави;

2) поширення результатів ключових досліджень модулю серед ЗВО України;

3) просування життєвих цінностей у площині державне-міжнародне-суспільне;

4) підготовка пакету рекомендацій українським органам державної влади щодо забезпечення інтернаціоналізації в різних галузях;

5) залучення аудиторії в кількості 40 осіб;

6) поширення інформації про освітній модуль шляхом функціонування веб-сайту та завдяки співпраці зі ЗМІ та медіа;

7) підготовка та видання методичних рекомендацій, а також наукових публікацій членів проектної команди.

Тобто, перед виконавцями проекту поставлено завдання поєднати європейський досвід з українським освітнім та управлінським потенціалом для створення ефективної та дієвої когорти майбутніх політиків, дипломатів, топ-менеджерів, представників влади.